春读书兴味长磨其砚笔花香值此第29个“世界读书日”到来之际，4月19日，临武县启动2024年“书香临武”全民阅读活动，发出“让读书成为一种生活态度、让读书成为一种精神追求、让读书成为一种社会氛围”的倡议。其间，全县各中小学校（幼儿园）的广大师生们，把书本搬到花前、树下、绿茵场、图书馆、农家书屋……扑面而来的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”跃然书上，“阅”“悦”相通，字字情长。恰同学少年在书中怡情在书中傅彩在书中长才看文字润物无声与文字年岁并往四季读书博观约取四时受用厚积薄发打开书出发此岸含英咀华合上书抵

今年的4月23日是第29个世界读书日。4月20日至21日，临武县开展2024年“书香临武”全民阅读活动，通过一系列丰富多彩的活动引导广大市民爱读书、读好书、善读书。

4月22日，临武县初中学业水平考试体育考试在临武六中开考，本次考试将持续9天，全县共有7148名学生参考。早上8:00，第一批考生正在按轮考顺序检验身份，有序进入考场。在考务工作人员的指引下，学生分组进入相应的考试区域。考试内容包括必考项目、必选项目（男生引体向上或掷实心球、女生1分钟仰卧起坐或掷实心球，以上2项必选1项。体育考试成绩满分为100分，按照总分的50%计入普通高中招生选拔考试的总分。与去年不同的是，根据省教育厅相关要求，2024年体育中考恢复耐力跑项目，继续实行男生1000米跑和女生800米

今年的4月23日是第29个世界读书日，4月19日，临武县在临武三中启动2024年“书香临武”全民阅读活动。启动仪式在国学经典《少年中国说》朗诵中拉开序幕，千名师生齐声诵读国学经典，在诵读中获得古诗文经典的熏陶。活动中，郴州市作协主席王琼华还为同学们分享了自己的阅读和创作感受，鼓励大家从现在开始，养成阅读、写作的好习惯。期间，临武县邮政分公司、县新华书店、深圳市熊东东绘本公司向临武捐赠了价值600余万元的书籍以及电子绘本。县领导曾双红、黄兰芳、文教仁共同为临武三中等9所学校授书，鼓励他们树立读书典范，为“书

近日，从郴州市举行的2023-2024学年义务教育教师教学竞赛赛场传来喜讯，临武县参赛教师共斩获一等奖4个、二等奖9个。在40分钟的课堂教学中，13 位参赛教师全力以赴，尽显临武教师风采和临武教研智慧。最终，临武六中教师曹月亮、谢武飞、邝瑾，临武三中教师雷美云分别荣获初中历史、初中物理、初中地理、小学心理健康等学科的一等奖，其中曹月亮展示的《盛唐气象》课例荣获初中历史赛项一等奖第一名，将代表郴州出征下一阶段的省赛。

为深化课堂教学改革，加强教师对新课标的学习、理解和落实，提高教师运用新课标指导教学的能力，4月15日，临武县第三中学举办“我与新课标”主题演讲比赛，来自该校8个组别的8名选手参加比赛，临武三中小学部全体教师全程观看了比赛。经激烈角逐，最后评出一等奖2名、二三等奖各3名，高年级和中年级语文组教师吴云中、吴艳丽分别摘得一等奖桂冠。据悉，此次“我与课标”主题演讲比赛，是临武三中2024年教师专业素养大赛的其中一项，该校素养大赛分为课堂展示、书课标粉笔字大赛、课标演讲比赛、才艺比赛等四项。该校负责人表示。

近年来，临武县围绕锂电新能源产业、宝玉石产业发展，不断深化职业教育，因材施教，培育出一大批技术技能人才和能工巧匠，为县域经济高质量发展提供了坚强的人才保障。在临武县职业中专的实训工厂内，授课老师正在指导学生机床的使用方法。依托丰富的锂电资源，临武县大力发展锂电新能源全产业链，目前，锂电关联企业已增至26家。截至目前，县职业中专已累计向高新区及企业，输送技能人才达2000多人次。“紧扣高质量发展的总体要求，不断提升关键办学能力，落实立德树人根本任务，提高专业建设水平，加大校企合作、产教融合力度，凝心聚力，实

在第九个全民国家安全教育日即将到来之际，4月11日，县委办、县委宣传部、县委政法委、县国家保密局、县教育局、县公安局、县八完小联合举行“总体国家安全观·创新引领10周年”4·15全民国家安全教育日主题宣传活动。“通过今天国家安全教育日的学习，我知道了在军事基地附近不能随便发朋友圈。我们以后要努力学习文化知识，努力丰富自身内涵，将来为祖国国防建设贡献自己的一份力量。”

4月9日，临武县六完小举行第七届读书节启动仪式暨“书香家庭”颁奖典礼，该校全体师生和部分“书香家庭”家长代表共2400余人参加活动。自2017年第一届读书节启动以来，该校对阅读的推广从未停止，从阅读活动开展到阅读课程探究、从向师生赠书到向家长赠书、从师生阅读风采分享到书香家庭风采展示，每一次尝试都力求让更多师生和家庭多读书、读好书，让他们在阅读中获取生命拔节力量。

4月9日，临武县六完小举行第七届读书节启动仪式暨“书香家庭”颁奖典礼，该校全体师生和部分“书香家庭”家长代表共2400余人参加活动。自2017年第一届读书节启动以来，该校对阅读的推广从未停止，从阅读活动开展到阅读课程探究、从向师生赠书到向家长赠书、从师生阅读风采分享到书香家庭风采展示，每一次尝试都力求让更多师生和家庭多读书、读好书，让他们在阅读中获取生命拔节力量。