在临武三中那充满书香的角落，有一位默默耕耘的语文教师——王凯。他像一位不辞辛劳的园丁，悉心培育着学生们文学素养的幼苗。
作为临武和郴州青年教师现场写作一等奖的得主，王凯对文学怀有高度的热忱。
在26年的教学生涯中，无论工作多繁忙，他都坚持着日均 5000 字的阅读习惯。经史子集、诗词歌赋、散文小说，他都广泛“涉猎”。不仅热衷阅读，还勤于笔耕。他的作品文笔细腻，他的作品文笔细腻，能从生活细节中洞察人性，作品常见于各类报刊杂志。
“阅读和写作是一种积极的人生态度。”在日常的教学中，王凯不仅注重培养学生应试作文的写作能力，更致力于激发学生的创作热情，努力在学生心中播下文学的种子，引导他们通过写作去记录生活、展现美好。
“王老师的课堂，仿佛一座充满活力的文学乐园。”他带领学生吟诵唐诗宋词，讲述古今中外文学名著，领略古贤先哲的智慧与情思，感受文字背后的力量和魅力。
现如今，王凯被临武教育局聘为梧桐书院常任国学教师，已连续多年为全县优秀中小学生讲授《论语》和《孝经》。
此外，王凯还经常组织开展国学知识竞赛和趣联接对，鼓励与指导学生创作绝句、律诗和小说写作构思，引导学生探索文学的形式与发展，学习文学巨匠的写作技法，参与各类写作赛事。
“博观而约取，厚积而薄发”。时常有学生拿着稚嫩的创作文稿向他请教，课后也总有学生手捧书籍埋头阅读。
在他的指点下，艾同学的《我的父亲》在德育报成功发表，60元的人生第一笔稿费令她兴奋不已；陈同学的《鸭脖儿和他的西瓜》荣获《初中生》“千金作文”；周同学的《一堂生动的法制课》斩获湖南省教育厅一等奖；在初三紧张的复习阶段，谭同学竟然拿出了12万字的小说手稿……
“我愿做学生文学梦想的启蒙者和文学种子的播种人。在今后的教学中，我会继续在一堂堂精彩课堂中、在一次次引导熏陶下，引领一届又一届的孩子们，踏入文学的绚丽世界，让文学的种子在更多的心灵深处生根发芽，开花结果。”
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来源：通讯员投稿
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