近日，临武县第二十一届中小学生艺术节“绽放艺术风采 激发强国力量”主题现场书画赛在临武三中举行，来自全县各中小学校的228名选手同台献艺，以现场书画即兴创作比拼的方式献礼祖国75华诞。本次比赛，由临武县教育局主办，临武三中承办，分美术和书法2个类别，其中美术类包含国画、油画、水彩、水粉画、版画等多个画种，书法类包含硬笔、软笔、篆刻3个项目，每个项目设小学、初中、高中3个组别。经评委团现场评定，当天比赛共评选出美术类一等奖21名，二等奖30名，三等奖37名；书法类一等奖18名，二等奖27名，三等奖41名。

高考倒计时当“520”遇上小满，浅浅的表白也蕴藏着深深的爱。5月20日，临武一中各宿舍楼前，几位少年正奋笔疾书用心勾勒，让一块块宣传黑板焕然一新。高考倒计时当天，该校政务处组织一批书画特长生志愿者，连日策划构思，以笔传情、用画达意，并赶在这个特殊的日子里，用实际行动“表白”高三的学长学姐们，以新鲜出炉的高考特刊为高三学子亮剑高考摇旗助威，盼“出征”少年凯旋举目守望，为校园留下独属于青春的小美满。以梦为马 不负韶华摄影：孙丹萍 袁云飞文案：李赟

为帮助高三考生平稳心态轻松迎考，5月17日，临武一中特邀郴州市心理咨询师协会副秘书长刘仙兵到校，为该校1400余高三学生作高考考前减压增信心理讲座。最后，全体学生共诵励志诗歌并纷纷表示：“这次讲座真是及时有效，不仅学到了应对焦虑的‘实招’，而且让人信心大增，能用更积极的心态迎接高考的到来。”一直以来，临武一中都十分重视学生积极心理品质的培养，尤其每年5月，该校会专门为高三考生开设心理健康教育专栏、开展心理健康调查、组织心理健康团建等一系列活动，为考生提供全面、专业的心理健康服务，引导考生积极备考，阳光迎考

为进一步推动2024年湖南省重点民生实事家庭教育指导服务“向阳花”行动落地落实，助力家校共育提质提效，近日，由县妇联、教育局、民政局、财政局联合举办的第61期临武县家庭教育指导服务“向阳花”行动公益讲座走进临武县汾市小学，为该校家长有效进行家庭教育解难题、“开良方”。“教育不是学校一家之事，我们将以此次‘向阳花’行动为契机，促进家庭、学校、社会三位一体育人合力的强化，为孩子们创造一个阳光、健康、快乐的成长环境。”该校党支部书记唐建忠表示。

为进一步提高学生的自理自立能力，倡导学生热爱生活和劳动，5月16日，临武县第七完全小学举办以“生活自理、快乐自立”为主题的生活劳动技能比赛。此次大赛，针对不同年级学生的成长特点和能力差异，设立了叠衣服、缝扣子、包艾糍粑等比赛项目，分低、中、高3个赛场进行。经激烈角逐，共评出“劳动竞赛优胜班”9个、“叠T恤小能手”6名、“缝扣子小能手”12名、“包艾糍粑小能手”18名。

为全面加强防溺水教育宣传工作，增强学生防溺水意识和自救能力，近日，临武县城东学校开展“珍爱生命，谨防溺水”主题系列安全教育活动。刚入夏，该校就组织相关人员召开防溺水安全工作会，详细部署了防溺水工作的各项任务和责任。同时，通过升旗仪式，向全校师生发出“珍爱生命，谨防溺水”的号召，强调防溺水工作的重要性和紧迫性，组织全校师生进行防溺水宣誓、承诺书签名，借以铭记防溺水要求。观影预警，明危害。一系列活动的开展，不仅让学生们增强了防溺水意识，掌握了自救技能，还在家校间营造了全员参与、共同关注防溺水的良好氛围，为孩子

近日，临武县教育局、县教育基金会联合组成考察团，到株洲市就学科工作室建设、学校管理、课程建设及拔尖人才培养等方面“取经问道”，为临武教育提质引流激水。此次考察为期2天。期间，临武县教育基金会理事长唐柏林带领考察团先后走访了株洲市南方中学、株洲市外国语学校、株洲市第二中学、株洲市二中教育集团莲花中学等4所学校。同时，考察组还与当地教育管理人员代表、教研教改人员代表等开展了多次座谈交流，着重介绍了株洲市“双名计划”实施情况。交流分享会上，株洲市教育局党委委员、副局长罗裔指出，要强化政治导向，聚焦教师队伍建设；

为切实提高师生的防溺水意识和能力，5月14日，临武县土地小学特邀蓝天救援队成员来校支招，现场宣讲防溺水知识，助力学校织密“防溺网”。宣讲结束后，该校当即开展防溺水安全演练，邀请学生上台学以致用，现场检验学习成果，强化溺水救援技能实施要点。期间，为避免学生心存有侥幸心理，该校还将各班排查出来的防溺水重点人群集中起来体验溺水感受，帮助他们认清溺水危害，增强防溺意识。后续，该校将继续携手家长、村委会等力量，加大力度宣传教育，推进防溺水安全教育协同工作常态化开展，为同学们安全度夏织密“防溺网”。

临武县一完小六年级1807班班主任兼劳动课教师彭加英感慨地说。5月11日，“五一”长假后的第1个周末，临武县一完小师生迎来了一场检验劳动节成果的技能竞赛，该校47个班级2600余名师生全员参与，在各班教室内开展各具特色的日常生活劳动小技能大比拼。此次竞赛，采用先学后赛的方式进行。据了解，此次劳动实践技能竞赛，仅仅只是临武县一完小围绕本校省级重点教改项目《基于“第二课堂”的小学劳动教育“项目+活动”实践研究》开展的劳动技能系列竞赛的“开胃菜”。下一步，该校还将择期开展“传承非物质文化遗产 争做时代新人”传统