7月22日，临武县举行2023年新进教师转正培训开班典礼，来自全县2022年公开招聘、公费师范生和2020年招聘的特岗教师及应届普通高校毕业生、县人才引进计划的186名新进教师欢聚一堂，开启为期7天的“充电模式”。期间，全体新进教师还进行了集体宣誓。此次培训，培训内容涵括了教育法律法规政策、教学技能、信息技术运用等课程，旨在有效提升新进教师岗位意识、态度作风和实操能力，助力新进教师专业健康成长，为书写临武教育新篇章打下坚实基础。

7月17日，临武县关工委组织开展教育工作观摩学习活动。金江镇党委副书记袁章生表示，南岸村的这种模式非常好，下一步，他们要到金江各村进行推广，引导各村进行学习，保证孩子们有丰富的暑期生活，既学到知识又能保障他们的安全。在金江镇罗家村召开的观摩座谈会中，与会人员围绕全县教育事业和教育基金会发展进行了深入交流。罗家村作为临武县的教育大村，在2018年成立了专项教育基金会，至今已筹集教育资金六十多万元，发放奖励近四十万元，资助学生一百二十余人，为全县的教育事业发展做出了重要贡献。临武县土生生态农业发展有限公司负责

学生的假期安全一直是全社会关注的焦点，为做好暑期防溺水工作，临武县采取“巡河+家访”的方式，织密学生假期“安全网”。今年，临武县继续坚持“属地管理，预防为主，源头管控，齐抓共管”原则，全面落实村委会对辖区山塘水渠水坑，乡镇对乡管小河流和小型水库，住建部门对建设工地水坑，自然资源部门对矿山水坑和地质灾害点的隐患排查与日常管理职责，对于排查出来的隐患水域逐一登记造册，确定安全风险等级，并通过“巡河+家访”的形式，形成学校、家庭、社会三方合力，织密假期防溺水安全网，守护孩子的假期安全。

启动仪式指出，留守儿童之家暑期对外开放是解决假期留守儿童监管难问题的一种有益尝试，要积极发动大学生、老师和家长志愿者，完善管理探索形式，总结经验推广做法，真正将好事办到人们心坎上。据悉，今年以来，临武县麦市镇下桥村、汾市镇南岸村等地的儿童之家也先后开展了暑假“德智体美劳”公益兴趣课程、安全知识公益讲座、防溺水警示教育等对外开放活动，受到了当地孩子和家长们的一致欢迎和好评。下一步，临武县将广泛发动各部门参与其中，形成合力，力争让覆盖全县各村委的214个儿童之家成为孩子们暑期安全、温馨、有趣的港湾。

7月8日，汾市镇南岸村2023年留守儿童暑假培训班正式开班，南岸村村委会和驻村工作队组织返乡大学生利用假期为村里的留守儿童开展书法、美术、篮球等兴趣课程培训，充实孩子们的假期生活。暑假刚刚开启，汾市镇南岸村的120余名留守儿童就积极报名参加了暑期兴趣课，此次暑假兴趣课为期一个月，每周5天，开设课程包括美术、书法、篮球等，主要培养孩子们阅读与写作、美术与绘画以及篮球运动等方面的兴趣爱好，丰富孩子们的暑期生活，同时每天进行防溺水安全教育，减少学生暑假期间下河游泳的风险。

7月5日，临武县教育局组织开展幼小科学衔接暨自主游戏推广现场推进会，进一步明确“自主游戏”全域实施方向，践行“以游戏为基本活动”的教育理念，促进全县学前教育提质增效。经典的传统游戏、冒险的野战基地、纯真的沙水游戏等充分展现了“自主游戏”当中玩具、教具投放的环创特点。临武县幼儿园园长陈卫英表示，通过一年自主游戏的实施，孩子们的性格变得非常的开朗。从2022年3月开始，临武县共确定了6所幼儿园为“自主游戏”试点园。

为积极探索“双减”政策下低年级期末无纸化评价模式，近日，临武县各小学精心设计，一、二年级期末测评再次上演“大变脸”……别出心裁的趣味“游考”，让孩子们既没有了“一张试卷定乾坤”的压力，也获得了更多的展示机会，进而实现“玩中学、学中乐、乐中评”全面发展目标。六完小“游考”现场。 金江小学“游考”现场。据悉，此轮“游考”在延续之前将传统考试转变为情境化、游戏化、体验式的趣味闯关游戏的基础上，各校立足本校实际，结合“旅发大会”等当下热点，进一步融入了体育、美育、劳动技能、文明礼仪等方面的素质考核，设置了“小导游

眼下，正值瓜果飘香、蔬菜丰收的季节，经过近4个月的悉心照料，临武县楚江小学劳动实践基地的蔬菜瓜果硕果累累，长势喜人。近日，该校师生走进基地就地取材，举行“我是小厨师”劳动实践活动。活动现场，孩子们根据自己预设的菜谱采摘食材，将带着晶莹露珠的黄瓜、茄子、番茄、辣椒、青菜等新鲜蔬菜一一收入“篮”中。随后各小组认真清洗，为下一步制作美食做准备。校长贺周柏手把手地耐心讲解与认真示范，并叮嘱切菜的注意事项及安全。孩子们用心看认真学，小心地握刀切菜慢慢练习。劳动的果实变成了碗里的美食，劳动的艰辛化作幸福的滋味，品尝着

为积极落实“双减”政策，综合评价学生本期学习情况促进全面发展，近日，临武县金江镇中心小学举行一、二年级趣味评价游园活动。一颗颗根据学生闯关表现盖上的“星星”印章，都是对孩子们能力的肯定。该校负责人表示，将持续强化“双减”政策的落地落实，坚持“五育并举”，不断探索符合本校办学特色的多元化评价体系，为培养学生全面发展做好“加减法”。

6月30日，县科协来到汾市镇党委政府开展“心理健康课堂进校园”活动，为汾市中学近百名师生带去一场生动别样的讲座。活动现场，临武县人民医院精神心理科主任肖顺峰医师以《压力与情绪管理》为主题，从“什么是压力”“压力与情绪的关系”“压力管理与情绪应对”等方面为同学们做心理健康知识讲座。肖顺峰医师先后通过“记心情日志、多做正面思考、情绪宣泄、寻求专业帮助”等方式告诉同学们面对压力时，应尽量从积极正向的角度去看待，从而保持良好的情绪与心境，当压力来临的时候，可以采用运动、合理发泄、倾诉以及转移注意力等方式来应对。