在第31个“国际残疾人日”来临之际，12月1日，临武县委统战部、县妇联、县教育局、县女性创新创业协会、中国农业银行临武支行在临武县特殊教育学校联合开展“巾帼筑梦·爱心助学”关爱残疾儿童爱心捐赠活动。活动当天，爱心人士们向临武县特殊教育学校捐赠爱心书籍、学习用品，并给残疾困境儿童送去棉衣、运动鞋等生活物资，共计价值16800元。据了解，2021年，在临武县妇联的倡导下，临武县女性创新创业协会启动了“巾帼筑梦·爱心助学”公益项目，一年对接一个学校，为学校解决困难，为困境儿童、留守儿童提供帮助，提供阅读指导，帮

11月21日，临武县教育基金会举办2022年度困难家庭学生资助大会，为362名特困中小学生发放助学资金。活动中，临武县教育基金会为临武一中、临武二中、临武三中的362名特困生发放助学资金37.62万元，并鼓励同学们要坚定信念、自强不息、努力学习、刻苦钻研，积极面对生活、面对困难，树立信心和勇气，自尊自信、自强自立、锐意进取，在逆境中奋起，用知识丰富自我，用技能成就自我，早日成为国家的有用之才。今年以来，临武县教育基金会累计资助家庭经济困难学生 1948人，发放困难学生资助资金和优秀学生奖励资金达245.0

为深入贯彻“双减”政策，对标2022版课程标准新要求，有效做好小学入学适应教育，11月18日，由临武县教育局、县教育基金会联合主办，临武县小学数学名师工作室承办的全县2022年小学数学一年级课堂教学观摩暨名师工作室培训活动在县十完小举行。据了解，为实现本次活动以赛促教、以研促教效益的最大化，临武县小学数学名师工作室的全体成员精心组织策划，并充分发挥工作室的引领辐射作用，深入到各个学校、片区参与磨课、赛课和评课指导，先后惠及教师1600余人次，为教师们搭建了良好的学习交流平台，推动了区域内新课标落地进程，为

11月15日，临武县举行第四届“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动总结表彰暨第五届“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传教育活动启动仪式。会议回顾总结了第四届“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动开展情况，安排部署了第五届“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传教育活动，并现场为在第四届青少年普法教育活动中荣获国家、省、市荣誉的先进单位、先进个人进行颁奖。

11月12日，临武县教育局开展“落实二十大精神，做好新时代接班人”校园主题阅读实践活动。同时，立足当下，展望未来，展示了当代青少年积极向上的精神风貌。此外，现场还组织了烧烤、包饺子等劳动实践活动，让学生在户外课堂上体验动手实践，品尝自己的劳动成果，享受劳动带来的乐趣。今天的活动让她更深刻地体会到了劳动的重要，也更坚定了爱学习、爱劳动、爱祖国，做好新时代接班人的决心。据了解，本次活动由临武县教育局主办、临武县新华书店赞助，旨在积极推进“书香校园”建设，在各中小学校形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。下

11月9日，市人大常委会党组成员、副主任高爱国带队到临武县开展义务教育“双减”工作审议意见研究处理情况督办调研。调研组一行先后来到大未来艺术培训机构、南强镇中心小学、南强镇田头小学、临武县校外劳动教育基地等地进行了实地查看，详细了解了各学校在“双减”背景下的教学设计、教学质量、家长和学生反馈、课后服务等开展情况。县领导熊柳平、文教仁参加调研。

11月4日至5日，国培计划临武县教师信息技术应用能力提升工程2.0工作坊首次线下培训在梧桐书院举行，来自全县各中小学校的60名骨干教师参加培训。此次培训，旨在进一步提升工作坊成员的师训意识和学科融合意识，提高其运用现代信息技术手段为教育教学服务的能力与水平，促进教师不断提升自我的同时，积极发挥工作坊的示范引领辐射作用，进而推动全县信息技术与学科教学的有效融合，加快全县教育现代化进程。

11月8日，临武县教育局联合县关工委、县人民检察院到临武五中开展“法治宣传教育进校园”活动。活动现场，临武县人民检察院检察长兼临武五中法治副校长曾野，从检察院的职能说起，结合当前未成年人法制宣传教育现状，明晰了深入开展“法治宣传教育进校园”活动的意义，为该校八年级全体学生做了意味深长的学法、守法、懂法、用法动员报告。临武县政协原主席、县关工委执行主任胡开元，向临武五中在第四届青少年法治宣传教育活动中获评“郴州市青少年法治宣传教育进校园先进单位”表示祝贺。

为切实做好校外培训机构审批登记工作，保障学生的生命财产安全，11月3日，临武县教育局召集住建、文旅广体、科工等部门组成评估组，对申请登记的校外培训机构进行第一批消防安全评估，特邀郴州市扬善安全科技有限公司消防专家组一同勘察。此次评估，涵盖了大未来艺术培训学校、立讯青少年俱乐部等8家培训机构，重点检查了培训机构内疏散通道、消防栓、灭火器及报警系统等配置情况。评估现场，工作人员坚守安全底线，对标对表对评估中发现的安全隐患提出整改意见。下一步，临武县住建局将严格按照评估组提出的整改意见对相应机构进行整改复查，对