龙源临武客户端11月28日讯(通讯员 王星辉 黄艳晶)如何将“五育并举”从理念转化为生动的教育实践?
近年来,临武县第六中学依托“中国龙源故里”的地域文化优势,以乡土龙文化为主线,系统构建“探、研、做、展”四阶育人路径,推动“五育”有机融合。
经过一学年的实践,学生综合素养显著提升,形成的“临武经验”为区域教育发展提供了可复制的实践样本。

在推进过程中,学校深入挖掘龙文化资源,将其转化为可感知、可参与的教育内容,系统设计课程体系,实现德、智、体、美、劳目标的有机统一:
通过“探源铸魂”,学生走进石门龙洞、龙须草编工作室等地开展实地调研,增强文化认同;
借助“研思启智”,围绕龙文化内涵开展项目式学习,提升思辨与协作能力;
“做中淬炼”环节,学生参与草编、玉雕等非遗实践和舞龙活动,锤炼意志品质,融通劳育、美育与体育;
通过“展成果赋能”,以汇报、展览等形式实现学习成果的内化与升华,形成育人闭环。
该模式不仅有效激发了学生的学习内驱力,也推动了教师团队的专业成长。相关课例在省级评选中获奖,标志着实践从“活动层面”迈向“课程范式”。
校方负责人表示,将持续深化这一育人体系,推动“临武样本”转化为具有区域影响力的“临武经验”,为基础教育高质量发展贡献力量。
责编:蒋淑芬
一审:蒋淑芬
二审:李艳玲
三审:唐薇
来源:通讯员投稿

版权作品,未经明确书面授权严禁转载。获得合法授权的,转载须注明来源、原标题、著作者名,不得变更核心内容。登录“龙源临武”客户端,领先一步获取权威资讯。
湖南好人有大爱 呵护宜章四胞胎
央视报道丨朋友圈卖烟花爆竹可能违法,转发也需担责!
造谣“长晋高速侧翻事故”者被处罚——今日辟谣(2026年1月30日)
好评中国丨以“拙”与“诚”,校准正确政绩观
为何要对基层政务APP“断舍离”?
中共中央政治局召开会议 中共中央总书记习近平主持会议
好评中国丨钻研党的创新理论,不断增强实干本领
郴州市集中约谈5家违规发布涉烟花爆竹信息的自媒体账号负责人
下载APP
分享到