讲述人：谭悌辉

临武县第六完全小学副校长、郴州市最美教师、小学语文骨干教师及语文学科专家。从教三十载，她坚守讲台，以德润心，以“择一事终一生”的执着情怀，于平凡岗位绽放精彩，铸就熠熠师魂。

一直很喜欢汪国真的这首小诗：“风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……——《平凡的魅力》”

每一次读这首小诗，我总会想到平凡的自己。作为教育战线上一名普通的小学语文教师，我在三尺讲台上坚守了三十年。平凡的日子，非凡的坚守，让我的教育人生充满诗情画意。

修学：平凡微光，亦可照亮星河

三尺讲台，十分学问。坚持学习，不断成长。平凡微光，亦可照亮星河。

还记得初登讲台那年，我带着师范生的骄傲走进村小。当领导听课时，我自信满满地讲授识字课，却被前辈一语惊醒：“‘山’与‘火’的笔顺都错了——若学识不扎实，是要误人子弟的啊！”

那一夜我无眠。讲台虽小，承载的却是生命的重量。从此，我以敬畏之心匍匐前行： 向同仁学——手写60余本教案，字字推敲；向书本学——200余本教育著作垒成阶梯；向学生学——孩子的童真教我重新认识世界。

在农村小学任教的11年里，我从未放弃成长。时光不负有心人，2007年，我考入县城小学，迎来了教育的一个新发展阶段。在更大的教育舞台上，我继续学习，不断打造自己的卓越课堂，承担的公开课、示范课、教学比武课有近百节之多。

2019年，我参加了临武县第一届青年教师教学竞赛活动。大家都知道，教学竞赛是最折磨人的。何况这次竞赛要求参赛教师要提交二十个教学片段，并要准备20个相应的ppt。在赛课当天随机抽取一个片段作为展示，还要在规定的时间里写教学反思。面对这样一次巨大的挑战，我告诉自己必须全力以赴。从片赛到县赛，不知有多少个夜晚，我得先把两岁的二宝哄睡后再起床：上网查找资料，撰写教案，制作课件。等我再次躺下，已是次日凌晨。早上起床去学校。每天除了完成日常课程和做好班级管理外，我还要挤出大量时间磨课试教，常常为了一个细节，几经斟酌，反复推敲，多番演示。

教学竞赛前夜，生活的难题骤然压来：两岁的孩子高烧哭喊“妈妈别走”，而爱人正在乡村振兴一线奔波。我抱着滚烫的孩子，在台灯下修改课件，泪落键盘。想必这种平凡人的烦恼许多老师都经历过。我们都是普通人，不想无谓的燃烧，也不想吐丝到死亡。可是，亲爱的老师们，我们的身份是教师，教师定然要有一份坚守！坚守以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。我们不能辜负了那一双双充满着辽阔与迷茫、惊喜与渴望的眼睛呀！那个晚上，我很快调整心情，抱着孩子，继续在台灯的柔光中准备赛课的资料。我告诉自己：非凡的坚守，就是把生活的苦涩熬成滋养学生的甘露。当最终捧起一等奖证书时，那不只是荣誉，更是一个平凡教师用热爱凿出的光。

11＋19＝？在我从教的30年来，等于不断学习，追求卓越，深深热爱……扎实的学识是师德之基。 多学、先学、勤学，教育者必须日新其德、日勤其业，把学习当做一辈子的必修课，才能学为人师，身为示范。向下扎根，向光而行，修炼学识，专业的成长让我的生命美丽丰盈。

育德：以爱为薪，点燃生命灯火

师德的灵魂是师爱。教育是一门“仁爱”的事业，好老师既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做一名仁师，以爱施教、以爱育人。“爱出者爱返，福往者福来。”在我平凡的为师路上，我一直信奉这一句话。

我手机里珍藏着这样一条特别的短信：“老师，谢谢您在我迷惘时照亮前路。——小琦”

这个曾像向日葵般的女孩，五年级时遭遇火灾毁容。冲进火场的母亲全身烧伤，而她醒来后哭着问我：“老师，我这么丑，还配活着吗？”

身为班主任的我握紧她的手，开始一场爱的接力：每天带她最爱的小甜饼，告诉她生活值得期待；带班干部轮流补课讲笑话，让病房充满书声与欢笑；

送她缀着小花的帽子，遮住伤痕，不遮希望。

当她重返课堂时，全班孩子逐一拥抱她。那一刻，火光留下的疤痕，被爱抚平成勇气的勋章。

多年后，小琦考上了她心仪的大学，那条短信，就是她去上大学前夕发给我的。在小琦年少的白皮书里，她一直铭刻着这份师恩。我所做的这些只不过是出于本能的平凡的小事，却影响了她一生。

接手1507班时，班里有个全校出名的“刺头”：父母离异，母亲奔波生计无暇顾及，他渐渐成了逃课打架的“问题学生”。可我知道，叛逆的硬壳下，裹着缺爱的灵魂。每天放学后，那方夕阳斜照的走廊成了我们心灵交流驿站。他抄作业时，我擦掉答案重讲习题；他课堂睡觉时，我温柔抚头善意提醒。读书月那天——当全班高举课外书欢闹时，他攥着书包，眼神失落。隔天，我把裹着三层塑料袋的四大名著塞进他怀里。他忽然抓住我的手说：“老师...谢谢您。”后来他总跟人说，那摞书里藏着老师的爱，他不能辜负了。

冰心说爱是“随时撒种，随时开花”。而我想说：当迷途的孩子开始为你倒一杯茶；当教室爆发出“老师节日快乐”的声浪；当曾经蜷缩的灵魂终于挺直脊梁——那便是教育人最奢侈的报偿：我们用烛火点亮星光，星光终将汇成照亮我们的海洋。

爱出者爱返，福往者福来。教育就是种福，教师就是种福之人，用仁爱之心为国家种福，为家庭种福，为孩子种福，你在平凡的日子里将收获无数的爱与幸福。

引领：星火相传，照亮更多远方

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为学校的教学教研副校长和市级语文骨干教师，我一直深耕一线，因为我肩负着一份沉甸甸的责任与使命。赠人玫瑰，手有余香，引领更多芳华绽放的青年教师走向优秀，是我平凡时光中最美的心愿。

徒弟胡巧芝初到城区任教时，被家长质疑、学生排斥，缩在办公室流泪。我陪她在操场一圈圈走：“别哭，当年我也像你一样害怕，往前走就是胜利。”

深夜帮她磨课时，我们逐字推敲，窗外的星光与电脑屏幕一同闪烁。当她终于捧回教学大奖，哽咽着说“您是我生命中的贵人”时——我忽然看见了一棵树的使命：不仅要向上生长，更要为幼苗投下绿荫。

更让我热泪盈眶的，是教学竞赛赛场上与昔日学生卢凯丽相遇。她抽到1号签紧张颤抖，我用力握住她的手：“看，1是梦想的开始！”当她站在讲台望向我的那一刻，我举起拳头向她致意。那一刻，教育的火炬完成了传递——从我的掌心，燃向更辽阔的远方。

独行快，众行远，用智慧唤醒“沉睡”中的教师，激发每个教师的潜能，引领更多教师走向优秀是我的心愿。难忘的教育追梦路上，我和老师们彼此陪伴，用心付出，芬芳了岁月，点燃了希望！强教有我，强师有我，强国有我，脚踏实地，仰望星空，让理想信念扎根，用高尚道德引路，生命会留下更加美好的痕迹！

回眸多年的教育历程，我所做的一切是那么平凡。修学，让生命丰盈；施爱，育桃李芬芳；领航，将美好点亮。择一事，终一生，干一行，爱一行，爱心、激情、智慧，兴趣、勤奋、专注，梦想、创新、超越，这些词串起来，成就了我幸福的教育人生！

平凡铸就伟大，英雄来自人民。我们不是英雄，但我们能用扎实学识铺就孩子的未来之路；我们不是伟人，但我们能用仁爱之心缝合那些受伤的翅膀。让我们继续坚守吧！在平凡的粉笔屑中，写就不凡的生命诗篇；在寻常的讲台方寸间，托起一个民族的星辰大海！