近日，临武县不动产登记中心内部开展为期半年的“全员轮流坐窗学”，“以旧带新”学习窗口受理业务活动。其间，该中心每天安排1名窗口受理“老手”，对中心其他工作人员进行“一对一”受理业务实操培训，通过“老手”示范，新手“请教-实操”，多轮“实操-熟练”模式，培训了一大批既能从事本职工作，又能从事窗口受理登记的“多面手”人才，实现了登记能手“全覆盖”。截至目前，已培训75人次。活动中，该中心主任多次主动“坐窗口”主动参与学习，其它工作人员“非轮班日”也主动请教，学习积极性非常高。经过一轮“坐窗学”后，普遍反映收获

为规范村卫生室的医疗服务行为，维护医保基金安全，保障医疗保险参保人的合法权益，6月6日，临武县医疗保障局组织召开2024年定点村卫生室医保业务知识培训暨警示教育会，全县13个乡镇卫生院负责村卫生室管理工作人员及225家定点村卫生室负责人参加会议。下一步，该局将持续开展医保业务知识培训，加强对定点村卫生室的监督，以零容忍的态度打击欺诈骗保行为，真正做到为人民群众办实事、办好事。

为提高依法行政能力，补齐法治建设短板，5月31日，临武县医疗保障局组织开展行政处罚法和法律文书制作专题培训。此次培训，以《行政处罚法》为主讲内容，学习了《行政处罚法》修订历程及基本原则，重点介绍了《行政处罚法》修订的十二个亮点，对行政处罚决定注意事项、行政处罚流程及执法文书制作要求等进行了详细讲解，并结合实际的典型案例展开深入浅出的讲解。通过培训，进一步提高了全体干部职工对行政执法的认识，增强了依法行政的法治思维。下一步，该局将以本次培训为契机，继续开展专题学习，积极贯彻落实新规定和新要求，将培训内容和要

一年一度的高考学考即将到来，为全力保障考试期间安全稳定供电，6月4日，郴电国际临武分公司组织相关科室、供电所技术人员到临武一中考点开展高考保供电应急演练。各小组分工合作，各司其职，按照《高考保供电应急预案》步骤有条不紊地进行各环节演练操作，达到了预期的演练效果。下一步，郴电国际临武分公司将针对演练中的存在的问题进行分析和整改，加强巡视，检查重点保电线路和设备，并安排人员在高考、学考期间对考点进行值班值守，当好“陪考人”，答好“保电卷”。

“高考不是人生的唯一答卷，诚信才是人生的正确选择。”6月4日，临武二中高考学考诚信教育集中培训现场，面对全体高三学生，主讲老师、副校长向勇的声音掷地有声。以上，这是临武县强化考前诚信教育的一个缩影。据悉，为切实做好全县2024年高考、学考工作，严肃考试纪律，净化考试环境，自5月31日起，临武县教育局组织全县各高中学校及涉考学校开展“两考”诚信教育专题培训，上好考前“第一课”，充分利用校园小喇叭、网络直播间、主题班会等开展形式多样的宣传教育活动，实现考生和考务人员“诚信教育全覆盖、考规考纪全知悉”目标，确保

今年6月6日是第29个全国“爱眼日”。5月30日，临武县卫生健康局召集县计生协、疾控中心、人民医院、中医医院和妇幼保健院等单位，在县滨水游园启动“关注普遍的眼健康”主题宣传教育活动。活动现场，采取悬挂横幅、摆放主题展板、免费义诊、发放宣传资料等形式，为群众讲解了日常生活中如何保护视力、如何预防和控制眼病等知识。

近日，临武县商贸城老商贸区陈素月、唐先国等83户居民领到了期盼20多年的产权证，纷纷为县不动产登记中心点赞。知情后，临武县不动产登记中心高度重视，积极寻找政策依据、查阅历史资料，根据临武县商贸城出资构成及后续资产处置情况指定了临武县市场服务中心为该项目的义务人，解决了因开发商灭失而无权利主体的问题。近年来，临武县坚持“问民所需、解民所忧、纾民所困”办实事，着力化解不动产登记历史遗留问题，制定下发了15份指导或规范性文件，化解了33个老小区的房地产办证历史遗留问题，10685户居民领到了期盼多年的产权证。

“细节决定成败。临武县人民医院对我们的关怀无微不至，每一个小心翼翼的搀扶、每一句温柔善意的提醒、每一个亲切温暖的微笑都触动着我、感动着我……”体检完后，退休干部陈先生将一封表扬信送到临武县人民医院，对该院体检科医护人员专业细致、温暖热情的体检服务赞叹不已。近日，临武县老干局组织130余名退休干部到县人民医院健康管理中心进行健康体检。近年来，临武县人民医院秉承“以人民健康为中心”服务理念，全面加强公立医院党的领导，深化医院党建品牌，始终坚持以群众满意为目标，全面推进卓越服务行动，为人民群众提供更高质量和更高

5月31日，临武县人大常委会残疾人保障“一法一办法”专题调研组，召集县残联、民政、卫健、教育等单位负责人和就业创业代表、部分乡镇残联理事长集中座谈，围绕残疾人“急难愁盼”共谋权益保障之策。座谈会上，与会单位和人员围绕残疾人康复、教育、就业、保障、文化生活、无障碍环境等方面，既讲经验找问题，又商办法找对策，列出了残疾人“急难愁盼”问题清单和任务清单。其间，临武县人大常委会专题调研组还到县特殊教育学校、舜爱电子加工有限公司、残疾人综合服务中心、妇计中心等处调研，广听民意，同题共答。