12月14日，临武县第八届中小学“满天星”杯校园足球联赛（小学组）完成了所有赛程，正式落幕。绿茵场上，足球小将们你追我赶、配合默契，不断调整站位，寻找着进攻和射门的机会，纷纷拿出自己的最佳状态。比赛为期三天，共吸引了全县24支校园足球队参加比赛，分为男女两组，第一阶段采用小组循环赛，第二阶段采用淘汰赛进行，经过58场精彩的较量，最终，三中小学部以优异的表现分别夺得男子组、女子组冠军。

为打造学习型工会，提高干部职工综合素质，进一步营造浓厚的书香氛围，12月8日，临武县教育局机关工会组织全体干部职工开展“悟先贤，扬文化，迎新年”硬笔书法比赛。此次比赛，是临武县教育系统第四届“阅读越快乐 悦读越幸福”教职工系列读书活动暨“品读《论语》 共享经典”教师主题阅读活动之一，采取现场书写的形式，书写内容为古代教育家孔子的经典论著《论语》。活动负责人胡琳介绍道，“本次比赛，意在新的一年来临之际，引导全体干部职工在写好汉字的同时，进一步激发品读《论语》的兴趣，为来年的教职工阅读活动抛砖引玉。”

近日，市民蒋大伯将一封表扬信送到了临武县二完小，感谢该校六班学生王语沌拾金不昧的爱心善举。原来，11月30日早上，王语沌在上学路上拾到一个黑色钱包，里面有一叠现金、银行卡及各种证件。该校党总支部书记邝献明得知后，委派副校长陈磊多方打听，最终联系到了失主蒋大伯。当看着钱包里1800元现金一分不少、证件一个没丢，蒋大伯激动得握住校领导的手，不住地对王语沌和老师们道谢。一直以来，临武县二完小坚持立德树人，通过“传统文化进校园、学雷锋、争做新时代好少年”等系列活动，运用主题班会、主题队日、主题征文比赛、国旗下的讲

为深化干部作风大整顿专项整治工作，建设廉洁校园、涵养教育清风推动全县教育高质量发展，12月6日，临武县“建设清廉校园净化教育生态”以案促改专项活动会议暨教育系统领导干部良好家风家属恳谈会召开。今年以来，临武县教育系统通过监督检查、廉政谈话、警示教育、签订《清廉承诺书》、建立健全制度机制、从严问责等方式，助推建设清廉学校，强化师德师风建设，努力营造风清气正的教育生态环境，办好人民满意的教育。截至目前，共计查处各类案件18起，给予开除处分2人、降低工资岗位1人、诫勉问责3人、通报问责8人、书面检查2人、批评教

12月5日，由临武县教育局主办的2023年临武县小学教师“两项常规”培训线下培训在临武三中、六完小分时段举行，来自全县各小学的64名教学（教研）主任等学员参加培训。据了解，自“两项常规”培训项目实施以来，县教育局积极采用“个人前置学习+线上学习+线下集中培训+返岗实践研修”混合式培训，帮助学员进一步明确学校教育教学工作及其管理的基本规范，掌握课程管理、教学实施、作业设计、教学评价、校本研训的工作方法，切实提升学员“两项常规”的推进与实施能力，着力打造一支引领“两项常规”落地实施的县域领航者队伍，逐步形成全

为进一步落实“双减”政策，努力构建德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，西瑶乡中心小学通过开展“‘瑶’曳生姿，长鼓传情”民族团结阳光体育大课间活动，让学生在实践中了解、传承瑶族非遗文化。在西瑶乡中心小学的绿茵场，数百名身穿瑶族服饰与校服的学生们正踏着节奏明朗的鼓点，欢快地跳起了非遗版课间操。西瑶乡中心小学党支部书记 文道雄介绍，该校下一步的工作重点就是继续营造浓厚氛围，开展瑶族文化进课堂，打造瑶族文化校本教材，让学生在课堂中、日常生活中都可以了解以及传承瑶族文化。

近段时间，临武县一完小校园“开心小农场”里种植的第二季蔬菜迅速生长，观察蔬菜生长情况的同学们却发现，地里的一些杂草、菜虫也乘势疯长起来……一场师生巩固劳动成果的校园农场“保卫战”一触即发。在1902班的劳动主题班会课上，同学们详细分享了自己近来的观察情况，介绍了解农场里的蔬菜生长现状，并在老师的讲解下认识了害虫和杂草的种类和危害，学习了人工“拔草除虫”的方法和技术，发起了校园农场“保卫战”活动倡议，分享了活动方案，强调了活动注意事项，为活动实践做足准备。“大家各就各位，开始行动——”随后，在老师的带领下，

为优化营商环境，强化青年幼师专业成长，促进学前教育优质均衡发展，近日，临武县第二幼儿园组织香花镇中心幼儿园、吉的堡幼儿园等结对帮扶园开展幼小衔接教学比武暨观摩研讨活动。每一幕每一课，都充分展示了青年幼师朝气蓬勃的精神风貌，以及专业自信的职业素养。此次活动，为青年教师搭建了展示自我、提高自我的平台，促进了幼小衔接科学发展，进一步深化了教师们以及园所间的交流，帮助结对园提升保教质量，助力当地学前教育优质均衡发展。

11月17日，临武县城东学校六班学生黄明明（化名）的母亲送孩子返校时，不无感激地说。原来，黄明明一直以来都是勤奋好学的学生，在校各方面表现都很优秀。班主任谭喜月发现了孩子的异常，立刻拨通了孩子母亲的电话询问原因。临武县城东学校，是一所民办寄宿制学校，现有学生1134人，其中留守儿童占63.3%。自建校以来，学校立足于立德树人，坚持暖心教育关爱留守儿童，通过爱心团建、爱心传承、成长档案、“知心”辅导、入户家访等方式关注留守儿童的身心健康，引导其德智体美劳全面发展，让孩子们在校学得开心、家长们在外工作放心，为