12月23日，县妇联、县教育局联合举办家庭教育精品课评选活动。本次活动共有14个课题参加评选，涵盖了如何提升孩子抗压能力、激发学习内驱力、有效沟通、时间管理、情绪管理等多个方面，旨在全方位提升家长的家庭教育能力。评选采用线下公开试讲的形式进行，将选出 10 堂面对家长的家庭教育精品课作为精品课，这些课程将结合我县家庭教育的实际情况，通过录制线上微课堂的方式在全县进行推广，让广大家长深刻认识到家庭教育对孩子身心发展、心理品质、人格形成的重要作用，为全县儿童营造一个更加健康、和谐的成长环境。

12月10日，临武县2024年初中语文青年教师教学竞赛暨任务群域下大单元教学研讨活动在临武三中举行。本次比赛历时一个多月，经过校赛、片赛的层层选拔，共有6名教师脱颖而出。参赛教师在课堂教学中与学生进行了融洽友好的学习互动，展示了独到的教学风格与理念，演绎了一场场生动趣味的教学课堂。县教育基金会理事长唐柏林参加活动。

12月11日，湖南省“同心助学助教慈善公益行”捐赠活动临武县启动仪式在临武县第八完全小学举行。仪式现场，明日之星教育基金会助学部执行主任孔祥瑞一行，向临武县中小捐赠了一批价值40万元的教育数字化设备。此批捐赠设备，涵盖了心理测评系统、航拍教学无人机、创客编程机器人、智能组卷系统、3D打印机等多个种类，将帮助各中小学弥补数字化教学设备不足的短板，助力学校推进教育数字化进程，实现教育数字化目标。县慈善总会会长石传文参加仪式并为捐赠方颁发荣誉证书。

12月6日，由临武县教育局、县教育基金会联合主办的临武县2024年度小学数学课堂教学竞赛暨教师培训活动、2024年下期临武县七年级数学教学竞赛暨新教材培训活动分别在县十完小、县五中同步进行，全县数学科任教师线上、线下同步观摩。初中数学组赛课现场，还邀请临武县初中数学学科工作坊坊主与核心成员卢乔万、蒋龙丰分别作题为《新教材助推初中数学大单位教学》和《图形与几何核心素养的培养》的专项讲座，为教师们进一步指明了提升方向。经激烈角逐，最终小学组和初中组各评出一等奖3名、二等奖若干名。

12月5日，临武县2024年核心素养导向的初中英语新教材单元整体教学听说课教学比武活动在县六中举行，全县初中英语教师、学科组长现场观摩。此次比赛，由临武县教育局、县教育基金会联合主办，县初中英语学科工作坊、临武六中承办。最终评选出一等奖3名、二等奖3名。赛后，县教育局初中英语学科教研员王慧萍对6堂课进行了逐一点评，强调教学中要践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，鼓励教师充分激发学生的主观能动性，真正让学生变成课堂的主人、学习的主人。

12月10日，由临武县教育局、县教育基金会联合主办，县初中语文学科工作坊承办的临武县2024年初中语文青年教师教学竞赛暨任务群视域下大单元教学研讨活动现场在县三中举行，6名优秀教师从校赛、片区赛一路过关斩将“杀入”县赛，展开尖峰对决。最终，骆婷、艾璇2位老师荣获一等奖。针对竞赛实况，临武县教育局初中语文教研员曹小娟进行了现场点评，就新课改下语文大单元教学教什么、怎么教，明确了坚守和创新的方向。赛中和赛后，各校语文教师也积极通过线上直播平台，同步或回看赛况，并参与互动研讨。临武县教育基金会理事长唐柏林出席颁

近期以来，临武县“城乡携手 助力青年教师成长”活动分2期在水东镇大冲中心小学举行，旨在激发乡村教师成长的内驱力，推动乡村教育蓬勃发展。12月5日第2期，汾市镇中心小学教师唐雄彪、九完小教师郭甜田，分别围绕用结果推导过程与教学精细化实践展开分享，鼓励青年教师找准方向、学会借力、精益求精，在实践活动中向上生长。大冲小学党支部书记，校长何善郴表示。下一步，临武县教育局将秉承“开放、共享、创新”理念，健全城乡教育帮扶工作制度，不断探索青年教师成长的有效途径，推进城乡教育优质、均衡发展。

为进一步增强师生消防安全意识，提高防范自救能力，近日，临武县城东学校特邀湖南会安消防安全服务中心主任教官王奇到校开展消防知识讲座和消防演练指导。活动现场，王奇通过理论讲解、案例分析、示范演示及现场实操等方式，向全体师生深入浅出地讲解了火灾的预防、火灾的危害、消防器的使用以及火灾逃生技能等安全知识。期间，还就消防演练的注意事项和实施方案进行了解读与强调。讲座结束后还进行了消防应急演练，随着应急警铃响起，全体师生按照预定的疏散路线，迅速有序地撤离到安全地带，仅耗时1分29秒就完成了本次火灾逃生演练。

12月6日，临武县广宜小学举行县教育基金会2024年度家庭经济困难学生资助金发放大会，为家庭经济困难学生送去温暖与希望，鼓励受资助学生要心怀感恩，将这份爱心转化为学习的动力，勇敢面对生活中的困难与挑战，用优异的成绩回报社会各界的关爱。会上，共为4名家庭经济困难学生发放慰问金2400元，为他们提供物质上支持的同时，还给予了他们精神上的鼓舞和力量，体现了社会各界对教育事业的重视和对家庭经济困难学生的关爱。会议现场，受资助的学生们依次上台领取资助金，感激与喜悦之情溢于言表。现场见证的受助学生家长也深表感激，明确