“看看这个是什么问题”
“这个人好有趣啊”
“我觉得我也是这样”
连日来，每到休息时间，临武一中心理咨询室门口总有一群同学们驻足。他们或从墙上的篮子里翻找着，或看着手里的纸条念念有词，或用身旁的笔留下自己的文字……这是临武一中依托“互助篮”平台扎实推进心理健康教育的一个缩影。
据悉，朋辈互助——是同学或年龄相仿的朋友之间进行心理开导、安慰和支持等心理帮助，也叫做朋辈辅导。基于此，临武一中创设了“互助篮”，为同学们提供了一个匿名朋辈互助的平台。在这里，大家可以选择把遇到的困难和困惑匿名写在纸上，留出空白，投进小竹篮里，等待其他同学的热心建议和帮助。小竹篮旁的海报上详细介绍了参与方式和注意事项，管理员还贴心地用挂绳放置了纸笔，方便同学们自主进行整个互助过程。
自今年5月份“互助篮”开设以来，已收到纸条百余张，查阅及互动量不计其数，为同学们提供了有效的解惑互助途径。小竹篮里，有人写下友情里的纠结，收获了暖心的安慰和中肯的建议；有人表达学习上的困难，收获了振奋的鼓励和私藏的妙招；也有人许下美好的祝愿，收获了共情的理解和衷心的祝福。
近年来，该校在注重学生身体健康的同时，进一步强化学生心理健康建设，开设沙盘室、咨询室、宣泄室等心理健康教育功能室，配备专职和兼职心理健康咨询师3名，定期或不定期开展集体辅导和个别辅导，创办“树洞”信箱、心理健康校报《聆心》等，不仅丰富同学们的课余生活，而且还有效缓解了心理压力，为学生的心理健康建设提供了有力支持。
责编：蒋淑芬
来源：临武一中
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